MỤC LỤCĐặt vấn đề.Trang 2Lý do chọn đề tài.Trang 2Thực trạng.Trang 2Những biện pháp.Trang 3Cơ sở xuất phát các biện pháp giải quyết vấn đề.Trang 32- Biện pháp:Trang 43- Tác động của biện pháp:Trang 7Kết quả và việc phổ biến ứng dụng vào thực tiễn.Trang 81- Kết quả:Trang 82- Phổ biến và ứng dụng:Trang 8Phần nhận xét đánh giá, xếp loạiTrang 9SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDẠY TỪ HÁN VIỆT Ở BẬC THCSI. ĐẶT VẤN ĐỀ:1- Lý do chọn đề tài:Tiếng việt có nguồn gốc từ lâu đời, nhưng do nhiều nguyên nhân lịch sử xã hội nên ở thời Pháp thuộc, nước ta phải dùng Hán ngữ làm ngôn ngữ Quốc gia, Hán học được lấy làm Quốc học. Tiếng Việt trong thời kỳ này phần lớn được dùng trong giao tiếp sinh hoạt đời thường. Tiếng Việt và tiếng Hán có cùng một loại hình đơn lập, âm tiết tính. Hệ thống âm điệu và thanh điệu khá gần gũi....