NĂM HỌC 2009 -2010(((I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:1/Thuận lợi: - Đa số HS chăm ngoan. - Sự quan tâm chỉ đạo của BGH, tổ chuyên môn.2/ Hạn chế: -Vẫn còn bộ phận HS chây lười, ý thức học tập chưa tốt. - Một số PH chưa quan tâm đúng mức, chưa thực sự theo dõi, KTviệc học tập ở nhà của con em. -Tình trạng HS yếu các kĩ năng đọc,viết vẫn còn khá phổ biến.II/ THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNGLỚPSĨ SỐĐẦU NĂMCHỈ TIÊU PHẤN ĐẤUGHI CHÚHỌC KỲ ICẢ NĂMTBKGTBKGTBKG9A19A2III/BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG1/ Giáo viên- Tự bồi dưỡng học hỏi để nâng cao chuyên môn.-Tiếp thu, vận dụng các phương pháp dạy học mới nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của HS.-Hướng dẫn HS tự làm bài, tìm hiểu bài, thảo luận và tự chiếm lĩnh kiến thức.-Nghiên cứu nắm vững từng bài dạy, xác định yêu cầu trọng tâm từng bài...
Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Ke hoach giang day ngữ văn 9NĂM HỌC 2009 -2010(((I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:1/Thuận lợi: - Đa số HS chăm ngoan. - Sự quan tâm chỉ đạo của BGH, tổ chuyên môn.2/ Hạn chế: -Vẫn còn bộ phận HS chây lười, ý thức học tập chưa tốt. - Một số PH chưa quan tâm đúng mức, chưadoc Đăng bởi lanhhan
5 stars -
441711 reviews
Thông tin tài liệu
39 trang
Đăng bởi: lanhhan -
29/04/2025
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
29/04/2025
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Ke hoach giang day ngữ văn 9