Ngày soạn: Ngày dạy:Người soạn: Đồng Thị Thanh NhànTuần 9: Tiết 34 Văn bản: HAI CÂY PHONG Trích – Người thầy đầu tiên – Ai-ma-tốpMục tiêu: Giúp học sinh.Phát hiện trong văn bản có hai mạch kể ít nhiều phân biệt lồng ghép nhau.Hiểu hai cây phong được miêu tả bằng ngòi bút đậm chất hội họa.Hiểu rõ những nguyên nhân khiến hai cây phong gây xúc động cho người kể chuyện:Chuẩn bị:Giáo viên: soạn và thâm nhập giáo án + tranh + bảng phụHọc sinh: Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu văn bảnTiến hành tổ chức hoạt động:Ổn định tổ chứcKiểm tra sự chuẩn bị của học sinhVăn bản hai cây phong được kể theo lối đặc biệt khác với những văn bản vừa học đó là gì? Tác dụng của cách kể đóBài mới: Hai cây phong được kể theo hai mạch kể lồng ghép nhau làm cho chuyện kể trở nên...