Ngày soạn: 13/3/2010Ngày dậy: 15/3/2009


(Trích “ Ê-min hay về giáo dục”) A. Mục tiêu bài học:Học xong văn bản này,hs có được:- Giúp học sinh hiểu rõ đoạn văn nghị luận trích trong luận văn tiểu thuyết với cách lập luận, chứng minh chặt chẽ, hoà quyện với thực tiễn cuộc sống của tác giả, không những rất sinh động mà qua đó ta còn thấy bóng dáng tinh thần của nhà văn, một con người giản dị rất yêu tự do và thiên nhiên.- Rèn kỹ năng đọc văn nghị luận vừa gọn, rõ, vừa truyền cảm, tìm hiểu và phân tích các luận điểm, luận cứ và cách trình bày chúng trong bài văn nghị luận.B. Chuẩn bị: - Giáo viên soạn giảng, sưu tầm bản dịch tiếng Việt tác phẩm Ê-min hay về giáo dục.- Học sinh đọc, hiểu văn bản.C. Tiến trình lên lớp: 1. định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:? Nêu...