“ Phương pháp vận động học sinh ra lớp nhằm nâng cao tỉ lệ chuyên cần và chất lượng học tập”Phần I: mở đầuI. Lí do chọn đề tàiTrong thực tế giảng dạy nhiều năm ở trường THCS (trung học cơ sở) Tả giàng Phình, qua trao đổi với các bạn bè đồng nghiệp dạy học ở các trường bạn trong huyện SaPa, tôi nhận thấy công tác vận động học sinh có một vai trò hết sức quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng của hoạt động giáo dục đối với cả người dạy lẫn người học. Chúng ta có thể thấy, một người giáo viên dù có kiến thức sâu rộng, phương pháp giảng dạy phù hợp đến đâu cũng không thể giảng dạy có chất lượng cao trong khi không có học sinh trên lớp. Một học sinh dù có trí thông minh đến đâu đi chăng nữa cũng không thể tiếp thu được hệ...