Tiết 124NS: 5.4.2011NG: 6.4.2011VIẾT ĐƠNA. ĐỘ CẦN ĐẠT:Thông qua việc thực hành một số tình huống cụ thể, giúp HS nắm được các vấn đề.biết được Khi nào cần viết đơn? Cách trình bày một lá đơn như thế nào? Những sai sót cần tránh khi viết đơn.B. Trọng tâm kiến thức:1. Kiến thức: - Các tình huống viết đơn - Các loại đơn thường gặp và nọi dung không thể thiếu trong đơn.2. Kĩ năng - Viết đơn đúng quy cách. - Nhận ra và sửa chữa được những sai sót khi viết đơn.3. Thái độ; - Thái độ trung thực khi viết đơn.C. Phương pháp: Thuyết trình, thảo luận, phát vấnD. Các bước lên lớp:định tổ chức.Kiểm tra bài cũ:Bài mớiHoạt động của thầyNội dung cần đạtHoạt động 1: Khi nào cần viết đơnI. TÌM HIỂU CHUNG- Gọi HS dọc tình huống- Em rút ra nhận xét khái quát khi nào thì cần viết đơn?- Cho HS đọc...