Báo cáo về đổi mới kiểm tra đánh giá đối với dạy- học môn ngữ văn 10 chương trình THPT Đối với phương pháp dạy- học nói chung, phương pháp dạy- học môn Ngữ văn nói riêng gần đây và hiện nay chúng ta đã đổi mới ở nhiều phương diện: Đổi mới PP dạy- học hướng học sinh tới hoạt động học tập chủ động, rèn luyện PP tự học, PP trao đổi thảo luận theo nhóm học...; Đổi mới việc sử dụng thiết bị dạy- học bằng cách áp dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy- học. Tuy nhiên một khâu quan trọng không thể thiếu nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh đó là đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập (KTĐGKQHT) của học sinh. Đối với học sinh khối 10 ở bộ môn Ngữ văn,Trần tôi mạnh dạn nêu ra một số quan điểm về thực trạng KTĐGKQHT...