TUẦN 23Thứ hai ngày tháng năm 2011TOÁN: XENTIMET KHỐI – ĐỀXIMET KHỐI. I.Mục tiêu:- Có biểu tượng về xentimét khối – đềximét khối- Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” của đơn vị thể tích :xentimét khối và đềximét khối- Biết mối quan hệ giữa xentimét khối và đềximét khối.- Biết giải một số bài toán liên quan đến xentimét khối và đềximét khối- Giáo dục học sinh cẩn thận khi tính toán. II.Chuẩn bị: + GV:Khối vuông 1 cm và 1 dm, hình vẽ 1 dm3 chứa 1000 cm3 HS : SGKII.Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Bài cũ: 5`.2. Bài mới: 27`3.Các hoạt động: HĐ1: Hướng dẫn học sinh tự hình thành biểu tượng xentimet khối– đềximet khối.Thế nào là cm3?Thế nào là dm3 ?Giáo viên ghi bảng.Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu mối quan hệ dm3 và cm3Khối có thể tích là 1 dm3 chứa bao nhiêu khối có thể tích...