Phần I: Đặt vấn đềHiện nay, trong việc giảng dạy bộ môn sinh học trong nhà trường THCS nói chung và việc giảng dạy các quy luật di truyền trong môn sinh học lớp 9 nói riêng, giáo viên trong các trường phổ thông thường dạy theo các kiểu mô tả hoặc thuật lại theo sách giáo khoa cho nên học sinh hiểu vấn đề và tiếp thu kiến thức một cách thụ động dẫn đến không biết giải các bài tập di truyền. Do yêu cầu của thời đại mới học sinh trong nhà trường phải là người lĩnh hội các kiến thức tự giác, học sinh phải biết vận dụng cái lý luận đã học vào thực tiễn (học cần đi đôi với hành) học sinh phải là người được đào tạo toàn diện. Và cũng do yêu cầu phân phối chương trình của Bộ giáo dục và đào tạo đối với phần “Di truyền và biến dị”...