sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sửI. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Để gây hứng thú cho học sinh trong giờ học lịch sử, để khắc sâu, để nhớ lâu các sự kiện lịch sử người giáo viên lịch sử cũng cần quan tâm các môn học lân cận hổ trợ cho bài học lịch sử. Ví như câu thơ, một đoạn thơ hay một câu trích dẫn …để các em sống lại trong cái tinh thần lịch sử không khí của lịch sử đương thời . Trong khi một bản đồ trận đánh , một mô hình, một bức tranh ve,õ một bức ảnh chụp … chỉ mới thỏa mãn được một phần . Để khắc sâu, để lắng động , để trở thành tri thức học sinh còn khao khác một cái gì đó chạm đến tâm linh , lắng vào tiềm thức, các em có thể tìm lại sự...
Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Sang kiến kinh nghiệm lichj sửsử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sửI. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Để gây hứng thú cho học sinh trong giờ học lịch sử, để khắc sâu, để nhớ lâu các sự kiện lịch sử người giáo viên lịch sử cũng cần quan tâm các môn học lân cận hổ trợdoc Đăng bởi bupbe1234
5 stars -
402328 reviews
Thông tin tài liệu
13 trang
Đăng bởi: bupbe1234 -
12/10/2024
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
12/10/2024
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Sang kiến kinh nghiệm lichj sử