Phần mở đầuI: Lý do chọn đề tàiMỗi một ngành khoa học bao giờ cũng có một hệ thống phương pháp. Phương pháp dạy học lịch sử cũng vậy, cũng có rất nhiều phương pháp dạy: nêu vấn đề, trình bày miệng, miêu tả, tường thuật... nhưng tôi xin chọn một phương pháp để trình bày: "Sử dụng đồ dùng trực quan".Trực quan là một nguyên tắc trong các nguyên tắc cơ bản của lý luận dạy học được xem xét dưới ánh sáng của Chủ nghĩa Mác - LêNin về sự thống nhất giữa cụ thể và trừu tượng. Trong nhận thức của con người và của học sinh luôn diễn ra hai quá trình.- Từ việc nghiên cứu cụ thể, chi tiết rút ra trừu tượng.- Từ việc nghiên cứu chung, trừu tượng vận dụng vào để hiểu cụ thể, đơn nhất.Mặc dù xuất phát của hai quá trình khác nhau nhưng mục đích chung làm cho nhận...