kinh nghiệmdạy truyện ngắn bến quê của nguyễn minh châu theo phương pháp đọc- hiểuphần i: mở đầuI. Lí do chọn đề tài Theo chương trình THCS, ban hành kèm theo QĐ số 03/ QĐ - BGD ngày 24/1/ 2002 của Bộ trưởng Bộ GD& ĐT), việc đổi mới phương pháp dạy học ngữ văn được thực hiện theo quan điểm tích hợp trong đó trọng tâm của yêu cầu dạy học phần văn là đọc- hiểu. Phương pháp đọc- hiểu là vấn đề giảng dạy khoa học mới mẻ đối với môn học ngữ văn trong nhà trường phổ thông. Nó giúp học sinh thực hiện một chuỗi thao tác chiếm lĩnh tác phẩm, hướng tới hiệu quả thực hành, vận dụng và kết nối kiến thức với các phần tiếng Việt và Tập làm văn. Để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học văn, đòi hỏi mỗi giáo viên cần có những sáng kiến, đúc rút...