Phần mở đầu“Sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học hoá học nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh trường THCS.”1. Lý do chọn đề tài.Dạy tốt - Học tốt được coi là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường. Trong công tác giảng dạy từ nhiều năm nay phương hướng giảng dạy phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác của học sinh là vấn đề mà nhiều nhà giáo dục phải suy nghĩ, thí nghiệm, nghiên cứu. Trong mỗi bài giảng phải làm sao cải tiến được nội dung, phương pháp giảng dạy. Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đã nói: “Làm sao ngay từ trong nhà trường ta bắt buộc đứa trẻ dùng cái trí khôn, trí thông minh, cái suy nghĩ mà hiểu biết rộng ra. Và từ đó đến lúc ra trường, vào đời phát huy được tài năng, tin tưởng vào sức mạnh. Tự thấy là...