MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰCI. Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác* Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực* Tăng cường hiệu quả học tập* Tăng cường trách nhiệm cá nhân* Yêu cầu áp dụng nhiều năng lực khác nhau* Tăng cường sự hợp tác, giao tiếp, chia sẻ kinh nghiệmII. Một số kĩ thuật DH mang tính hợp tác+ Kĩ thuật “khăn phủ bàn” + Kĩ thuật “Các mảnh ghép” + Sơ đồ KWL và Sơ đồ tư duy 1. Kĩ thuật “khăn phủ bàn”Là kĩ thuật tổ chức hoạt động học tập mang tính hợp tác kết hợp giữa hoạt động cá nhân và nhóm nhằm:- Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực- Tăng cường tính độc lập, trách nhiệm của cá nhân HS- Phát triển mô hình có sự tương tác giữa HS với HSa. Cách tiến hành kĩ thuật “khăn phủ bàn”* Hoạt...
Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Mot so ki thuat day hoc tich cucMỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰCI. Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác* Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực* Tăng cường hiệu quả học tập* Tăng cường trách nhiệm cá nhân* Yêu cầu áp dụng nhiều năng lực khác nhau* Tăng cường sựdoc Đăng bởi thuanhuong62
5 stars -
385654 reviews
Thông tin tài liệu
14 trang
Đăng bởi: thuanhuong62 -
23/11/2024
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
23/11/2024
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Mot so ki thuat day hoc tich cuc