Chương III: mol và tính toán hoá họcNgày:……………………………………….Tiết 26: molI, Mục TiêuHọc sinh nắm đựơc, phát biểu và hiểu được các k/n: Mol, Khối lượng mol, thể tích mol (chất khí)Hiểu được mol là gì? khối lượng mol là gì? Thế nào là thể tích mol của chất khí? Điều kiện tiêu chuẩn là gì?Biết vận dụng các k/n để có thể làm được 1 số bài tập đơn giảnII, Chuẩn bịHoá chất:Dụng cụ: Bảng phụ, giáo án...III, Tiến trình bài giảngPhương phápĐLNội dung Yc học sinh tìm hiểu thông tin sgk và cho biết: Mol là gì?Gv có thể liên hệ tới tính thực tế: 1 chục trứng, một tá khăn mặt, 1 ram giấy cũng có ý nghĩa tương tự như 1 mol chất? Thế nào là mol nguyên tử? Mol phân tử?Gv: Con số 6.1023 gọi là số AvogadroYc học sinh lấy ví dụáp dụng: Cho học sinh làm bài tập sauCó bao nhiêu nguyên tử, phân...