Tiết 1: SỰ ĐIỆN LI – AXIT – BAZƠ - MUỐII. Mục tiêu:Hệ thống hóa các kiến thức đã học.Vận dụng kiến thức để giải bài tập.II. Tổ chức hoạt động dạy họcHoạt động thầy và tròNội dung cần đạt* Hoạt động 1: - Gv cho bài tập: Viết phương trình điện li của các chất sau: BeF2, HBrO4, K2CrO4, HBrO, HCN, Fe(OH)2, Ba(OH)2, FeCl3, Ca(HCO3)2, Mg(NO3)2, Na3PO4, Ca3PO4.- Hs 1 nhắc lại thế nào là chất điện li phân biệt được chất điện li mạnh, chất điện li yếu?- Hs 2 xác định đâu là chất điện li mạnh, điện li yếu và lên bảng làm bài tập.- Hs 3 nhận xét bài làm của Hs 2.- Gv nhận xét đánh giá kết quả của các hs 1, 2, 3.* Hoạt động 2: - Gv cho bài tập 2: Tính nồng độ mol của NaNO3, trong các dd sau:a. Trong 500ml dd có hòa tan 0,2mol NaNO3.b. Trong 200ml...