PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN YÊN ĐỊNH TRƯỜNG TIỂU HỌC Đ ỊNH T ĂNG------(((------SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 Người viết : NGUY TH Ị QU Ế Đơn vị : Trường tiểu học định tăngNăm 2009-2010PHẦN I. MỞ ĐẦUI.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1.Xuất phát từ vị trí và tầm quan trọng của dạy phép nhân trong việc dạy môn Toán trong tiểu học. Việc dạy học ở các trường tiểu học nước ta có một quá trình phát triển lâu.Chương trình môn Toán ở bậc Tiểu học gồm có 5 tuyến kiến thức chính là: Số đại số, các yếu tố hình học, đo các đại lượng, giải toán.Trong đó số lớn nhất trọng tâm đóng vai trò “cái trục chính” mà bốn mạch chuyển động chung quanh nó, phụ thuộc vào nó.Các biện pháp tính, của phép nhân và dãy...