Phần I : mở đầu1. Lí do chọn đề tài1.1. Xuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay1.2. Do vai trò của tự học và sử dụng SGK để tự học trong giai đoạn nay1.3. Do thực trạng việc sử dụng câu hỏi, bài tập để rèn luyện năng lực tự học SGK ở các trường THPT hiện nay2. Mục đích nghiên cứu của đề tàiXác định năng lực tự học SGK cần có và biện pháp sử dụng câu hỏi, bài tập để rèn các năng lực đó qua dạy học phần “Sinh học vi sinh vật” cho HS, góp phần đổi mới phương pháp dạy học sinh học hiện nay.3. Giả thuyết khoa học:Nếu có biện pháp sử dụng tốt câu hỏi, bài tập qua dạy học phần “Sinh học vi sinh vật”- Sinh học 10– THPT sẽ rèn luyện năng lực tự học SGK cho HS4. Khách thể và đối tượng nghiên...