MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

1. Lí do chọn đề tài 1

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 2

3. Mục đích nghiên cứu 12

4. Đối tượng và giới hạn phạm vi nghiên cứu 12

5. Phương pháp nghiên cứu 13

6. Những đóng góp của luận án 14

7. Cấu trúc của luận án 15

CHƯƠNG 1: NHÌN CHUNG VỀ TRUYỆN NGẮN ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG TỪ 1975 ĐẾN NAY

1.1. Vài nét về lịch sử, xã hội, văn hoá vùng đồng bằng sông Cửu Long 16

1.1.1. Vài nét về lịch sử, xã hội vùng đồng bằng sông Cửu Long 16

1.1.2.Vài nét về văn hoá vùng đồng bằng sông Cửu Long 18

1.2. Quan niệm về truyện ngắn và truyện ngắn đồng bằng sông Cửu

Long 23

1.2.1. Quan niệm về truyện ngắn 23

1.2.2. Quan niệm về truyện ngắn đồng bằng sông Cửu Long 28

1.3. Đội ngũ tác giả truyện ngắn đồng bằng sông Cửu Long 29

1.4. Sự vận động của truyện ngắn đồng bằng sông Cửu Long từ 1975 đến

nay 32

CHƯƠNG 2: NHỮNG CẢM HỨNG TRONG TRUYỆN NGẮN ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG TỪ 1975 ĐẾN NAY

2.1. Cảm hứng ngợi ca thiên nhiên và con người đồng bằng sông Cửu

Long 39

2.1.1. Cảm hứng ngợi ca thiên nhiên 39

2.1.2. Cảm hứng ngợi ca con người 48

2.2. Cảm hứng phê phán cái hạn chế, cái tiêu cực trong đời sống 57

2.2.1. Phê phán sự ấu trĩ, nóng vội, quan liêu, vô cảm 57

2.2.2. Phê phán mặt trái của đô thị hóa nông thôn 60

2.2.3. Phê phán tác động tiêu cực của kinh tế thị trường 66

2.3. Cảm hứng nhận thức tìm kiếm bản thể của con người 69

2.3.1. Con người với tình yêu và hạnh phúc 69

2.3.2. Con người tự vấn 77

2.3.3. Con người với đời sống tâm linh 81

2.4. Cảm hứng nhận thức về đời sống văn hóa 86

2.4.1. Nghệ thuật cải lương 88

2.4.2. Lễ hội dân gian 91

2.4.3. Văn hóa ẩm thực 92

CHƯƠNG 3: MỘT SỐ PHƯƠNG DIỆN NGHỆ THUẬT CỦA TRUYỆN NGẮN ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG TỪ 1975 ĐẾN NAY

3.1. Nghệ thuật tạo dựng tình huống, kết cấu, không gian, thời gian nghệ

thuật 99

3.1.1. Nghệ thuật tạo dựng tình huống 99

3.1.2. Nghệ thuật tạo dựng kết cấu 113

3.1.3. Nghệ thuật tạo dựng không gian, thời gian 123

3.2. Nghệ thuật khắc họa nhân vật. .135

3.2.1. Miêu tả nhân vật qua mâu thuẫn, xung đột 135

3.2.2. Miêu tả ngoại hình 141

3.2.3. Miêu tả hành động nhân vật 143

3.2.4. Miêu tả trạng thái cảm xúc nhân vật 151

3.3. Nghệ thuật sử dụng phương ngữ Nam bộ 155

3.3.1. Nghệ thuật sử dụng lớp từ biến âm 157

3.3.2. Nghệ thuật sử dụng lớp từ chỉ địa danh 159

3.3.3.Nghệ thuật sử dụng lớp từ chỉ sự vật, hiện tượng 161

3.3.4. Nghệ thuật sử dụng lớp từ chỉ tên người 164

3.3.5.Nghệ thuật sử dụng lớp từ khẩu ngữ 166

3.4.Giọng điệu .170

3.4.1. Giọng điệu dân giã, mộc mạc 172

3.4.2.Giọng điệu trữ tình đằm thắm 176

3.4.3.Giọng điệu hài hước 182

3.4.4. Giọng điệu suy ngẫm sâu xa 184

KẾT LUẬN 189

CÁC BÀI BÁO LIÊN QUAN 192

TÀI LIỆU THAM KHẢO 193

PHỤ LỤC 20