"T�i lần m� đi ngược lịch sử từ thời Bảo Đại l�n đến thời Gia Long, chưa đủ, phải học th�m đến thời nh� L�, kh�ng qu�n bỏ qua thời T�y Sơn, để t�m c�u trả lời cho c�u hỏi "Người Ph�p can thiệp v�o Việt Nam từ bao giờ? v� tại sao?".

"Ng�y xưa, l�c c�n m�i đũng quần tr�n ghế nh� trường, những b�i học về sử địa đều l� những b�i học nằm l�ng, � a như con vẹt, trả b�i v�o von như con k�t, m� kh�ng hiểu tại sao m�nh phải học v� c�ng kh�ng hiểu c�c bối cảnh lịch sử chủ yếu v� li�n quan. Cũng như đi học trường mẫu gi�o h�t ngh�u ngao "Fr�re Jacques..." một c�ch rất hồn nhi�n ng�y thơ. Giờ đ�y, t�i c� c�i th�ch th� ngồi học lại c�c b�i học lịch sử, đi t�m lại những dấu vết về lịch sử Việt Nam tr�n đất Ph�p".

Tr�n đ�y l� "tự sự" của Mathilde Tuyết Trần v� trong chuyến "đi t�m lại những dấu vết về lịch sử Việt Nam tr�n đất Ph�p" lần n�y l� "ng�i nh� B� Đa Lộc sinh trưởng", đồng thời b� lần lượt giải đ�p những c�u hỏi sau: "Gi�o sĩ B� Đa Lộc l� ai? Động lực n�o đ� đem con người n�y, xuất th�n từ nơi l�ng qu� hoang d� n�y, đến bỏ x�c ở Việt Nam 208 năm trước đ�y? Ho�n cảnh n�o đ� đưa đẩy Nguyễn Ph�c �nh gặp B� Đa Lộc v� cầu viện nước Ph�p?"...

Cuối b�i Đi t�m dấu vết B� Đa Lộc m� ch�ng t�i ch�p lại dưới đ�y, b� khi�m tốn "thưa rằng": "T�i chỉ l� người học sử, nếu c� sai s�t xin vui l�ng chỉ gi�o. Xin cảm ơn trước. Li�n lạc: tuyet999@aol.com"

MỤC LỤC
Qu� hương sản sinh con người
Những nỗi thăng trầm khi thi h�nh nhiệm vụ
B� Đa Lộc v� Nguyễn Ph�c �nh
Chuyến đi Ph�p của B� Đa Lộc v� Ho�ng tử Cảnh
Trở về Việt Nam
Thời vận Nguyễn Ph�c �nh đ� đến
Thời đại mười ba vua nh� Nguyễn bắt đầu
C�n Ho�ng tử Cảnh?

.