Lời nói đầu

Ở nớc ta hiện nay cùng với công cuộc đổi mới, nền giáo dục cũng đang có nhiều chuyển biến rõ rệt cả về lợng và chất, thể hiện ở những tiến bộ trong cách dạy và học cũng nh trong cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập của ngời học.

Việc đánh giá kết quả học tập đóng một vai trò hết sức quan trọng trong việc nâng cao chất lợng đào tạo. Đánh giá đúng kết quả học tập sẽ khuyến khích khả năng học tập của học sinh, sinh viên. Chính vì lý do này mà từ trớc tới nay bộ phận quản lý giáo dục tìm nhiều phơng pháp kiểm tra, đánh giá chất lợng giáo dục đào tạo để đa vào áp dụng. Có hai hình thức kiểm tra chủ yếu của chúng ta hiện nay là thi viết và thi vấn đáp. Mặc dù hai hình thức thi này đợc sử dụng rộng rãi nhng nó có nhiều nhợc điểm khó khắc phục nh: nhìn bài của nhau, quay cop, học tủ …

Gần đây hình thức thi trắc nghiệm đợc một số trờng học áp dụng đã khắc phục đợc những nhợc điểm của hai thức thi truyền thống. Mặt khác hình thức thi trắc nghiệm còn tiện lợi cho việc chấm điểm bằng máy tính đỡ mất thời gian và những rắc rối cho cả thí sinh và giám khảo…

Chính vì những lý do trên mà tôi muốn chọn đề tài “xây dựng hệ thống thi trắc nghiệm trên máy tính” để làm đồ án tốt nghiệp với hy vọng có thêm kiến thức từ thầy giáo và bạn bè trong trờng để ứng dụng sau này.