A.Phần Mở Đầu

I. Lý do chọn đề tài

Ngày nay với sự chuyển hướng của ngành giáo dục đang chuyển dần từ hình thức thi viết sang thi trắc nghiệm nhằm nâng cao khả năng học tập và kỹ năng thực hành bộ môn cho học sinh có thể vận dụng những kiến thưc mình tiếp thu được một cách linh hoạt và hiệu quả nhất.

Đề tài này giúp ích cho việc giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh trường về kỹ năng, phương pháp học tập và giảng dạy theo hinh thức học tập mới.Giúp cho học sinh vận dụng các kiến thức đã học theo nhiều cách tư duy như:Phương án loại trừ,chọn phương án đúng nhất,Giúp giáo viên có thể đánh giá chính xác được năng lực và khả năng tiếp thu kiến thức củahọc sinh.

Với đề tài này giúp em có thể nắm vững hơn về kỹ năng lập trình cũng như sử dụng các lênh xử lý chương trình được thành thục hơn để nâng cao khả năng của bản thân về bộ môn Visual basic và khả năng vận dụng của nó trong từng trường hợp, cụ thể như trong bài toán về quản lý trắc nghiệm mà em thực hiên.

II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu .

-Những định hướng đặt ra:

+Xác định nội dung môn học, phạm vi kiến thức như:câu hỏi, đáp án trả lời,……..

+Khả năng tiếp thu, vận dụng của học sinh trong từng môn học.

+Những câu hỏi phải đi sát với chương trình học của học sinh.

+Quy chế thi cử, ra bài thi, chấm bài thi.

+Đưa ra câu hỏi và đáp án trả lời chính xác.

+Cấu trúc chương trình để xây dưng nên chương trình quản lý trăc nghiệm này.