PHẦN I : MỞ ĐẦU

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

Từ ngàn đời xưa cha ông ta đã dạy :

Uốn cây từ thuở còn non

Dạy con từ thuở con còn thơ ngây.

Thấm nhuần lời dạy đó của ông cha, ngày nay thế hệ trẻ Việt Nam nói chung và thế hệ mầm non nói riêng đang nhận được sự quan tâm chăm sóc của toàn xã hội với tinh thần “hãy dành những gì tốt đẹp nhất cho trẻ em” Bởi vì trẻ em không những là niềm hạnh phúc của gia đình mà còn là tương lai của đất nước. Chính vì vậy, việc chăm sóc giáo dục trẻ em hiện nay không chỉ là trách nhiệm của các gia đình mà còn là trách nhiệm của toàn xã hội. Trong đó vai trò quan trọng nhất trong việc chăm sóc giáo dục trẻ theo đúng phương pháp khoa học là các trường mầm non. Đặc biệt là trẻ mẫu giáo 5 tuổi càng phải quan tâm , giáo dục cho chu đáo. Bởi vì trẻ 5 tuổi đang chuẩn bị bước vào một môi trường học tập mới, đó là hoạt động học tập ở trường phổ thông.

Dân cư trên địa bàn Tam Nông nói chung và xã Dị Nậu nói riêng thường hay phát âm sai và hay lẫn lộn các phụ âm như : s - x; r - d; tr- ch; n- l

Chính vì vậy mà trẻ em trường mầm non sống trên địa bàn này cũng chịu ảnh hưởng các lỗi phát âm trên. Đặc biệt là các cháu mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi khi vào học ở trường phổ thông vẫn mắc phải những lỗi phát âm sai đó vì vậy trẻ thường gặp khó khăn trong phát âm khi tập đọc hoặc viết chính tả dẫn đến những ảnh hưởng không tốt đến kết quả học tập.

Là hiệu phó phụ trách chuyên môn của trường mẫu giáo Dị Nậu, tôi thường xuyên tiếp xúc với các cháu qua việc dự giờ, thăm lớp; qua việc tổ chức các hoạt động của trẻ trong nhà trường. Tôi luôn suy nghĩ tìm tòi các biện pháp rèn phát âm cho trẻ, giúp trẻ khắc phục những lỗi phát âm sai hoặc nói ngọng. Rèn luyện cách phát âm đúng biết điều chỉnh âm lượng, thể hiện đúng ngữ điệu lời nói, nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ mẫu giáo nói chung và trẻ mẫu giáo lớn nói riêng sau này bước vào trường phổ thông được tốt. Chính vì vậy tôi đã chọn đề tài nghiên cứu :

“Tìm hiểu khả năng phát âm đúng của trẻ mẫu giáo lớn ở trường mầm non Dị Nậu - Huyện Tam Nông - Phú Thọ