Mã tài liệu: 128074
Số trang: 91
Định dạng: docx
Dung lượng file:
Chuyên mục: Tâm lý giáo dục
Việc giải quyết tốt vấn đề “Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong việc dạy học bài “Hình thái kinh tế - xã hội” môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin ở trường cao đẳng sư phạm Thái Nguyên trước hết nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy và học môn “Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin” nói chung, phần “Hình thái kinh tế - xã hội” nói riêng, đồng thời góp phần nâng cao hiệu quả truyền đạt của giảng viên, khả năng tiếp thu bài học của sinh viên trong tất cả các nội dung khác của chương trình, giúp sinh viên bước đầu có cách tiếp cận vấn đề dựa theo nguyên tắc kết hợp chặt chẽ lý luận và thực tiễn, đáp ứng yêu cầu của tình hình mới đặt ra đối với hoạt động dạy học trong các trường cao đẳng và đại học ở nước ta hiện nay. Đây đồng thời là một khía cạnh nghiên cứu góp phần thực hiện quan điểm chỉ đạo mà Đại hội IX của Đảng đã đề ra trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2001 – 2010, trong đó yêu cầu cụ thể về: “Đổi mới phương pháp dạy và học, phát huy tư duy sáng tạo và năng lực tự đào tạo của người học, coi trọng thực hành, thực nghiệm, ngoại khóa, làm chủ kiến thức, tránh nhồi nhét, học vẹt, học chay” [9;203].
Vì những lý do cấp thiết đó, tác giả luận văn đã lựa chọn vấn đề "Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học bài “Hình thái kinh tế - xã hội”…làm đề tài nghiên cứu của mình.
Kết cấu đề tài:
Chương 1: Cơ sở xuất phát và nội dung của việc vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong việc dạy học bài “Hình thái kinh tế - xã hội” môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin ở Trường Cao đẳng sư phạm Thái Nguyên
Chương 2: Thực nghiệm vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận với thực tiễn trong dạy học bài “Hình thái kinh tế - xã hội” môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin ở Trường CĐSP Thái Nguyên
Chương 3: Quy trình, điều kiện, phương hướng, giải pháp vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn vào việc dạy học bài “Hình thái kinh tế - xã hội” môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin ở Trường CĐSP Thái Nguyên
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
📎 Số trang: 92
👁 Lượt xem: 1905
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 104
👁 Lượt xem: 2945
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 105
👁 Lượt xem: 861
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 118
👁 Lượt xem: 1007
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 120
👁 Lượt xem: 1715
⬇ Lượt tải: 26
📎 Số trang: 21
👁 Lượt xem: 818
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 115
👁 Lượt xem: 828
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 29
👁 Lượt xem: 978
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 120
👁 Lượt xem: 586
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 13
👁 Lượt xem: 2896
⬇ Lượt tải: 18
📎 Số trang: 163
👁 Lượt xem: 1717
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 156
👁 Lượt xem: 866
⬇ Lượt tải: 17
Những tài liệu bạn đã xem
📎 Số trang: 91
👁 Lượt xem: 808
⬇ Lượt tải: 16