[FONT=Times New Roman]MỤC LỤC TỔ CHỨC CỦA LUẬN VĂN............. ....1

LỜI CẢM ƠN............2

MỤC LỤC.........................3

KÍ HIỆU VÀ VIẾT TẮT.....................5

TÓM TẮT, ABSTRACT VÀ TỪ KHÓA...............6

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN.................. ......9

1.1. Đặt vấn đề...........9

1.2. Lịch sử giải quyết vấn đề...............10

1.3. Phạm vi của đề tài......10

1.4. Phương pháp nghiên cứu........11

CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT................13

2.1. Mô hình MVC.............. ...........13

2.1.1. Các thành phần trong mô hình................13

2.1.2. Sơ đồ hoạt động của mô hình..............14

2.1.3. Ưu nhược điểm............14

2.2. Zend Framework............15

2.2.1. Tổng quan............15

2.2.2. Một số lớp phổ biến............. 16

2.2.3. Mô hình MVC trong Zend Framework.............17

2.2.4. Luồng xử lý công việc................................................18

CHƯƠNG 3: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU...... .......21

3.1. Đặc tả hệ thống.....................................21

3.1.1. Giới thiệu...............21

3.1.2. Mô tả tổng thể.......21

3.2. Phân tích hệ thống.........23

3.2.1. Sơ đồ Use Case.......24

3.2.2. Mô hình MCD.......... ......30

3.3. Thiết kế hệ thống...

Lưu Trường Hải Lân3.3.1. Mô hình quan hệ dữ liệu.......

3.3.2. Sơ đồ chức năng.......32

3.4. Cấu hình ứng dụng..........32

3.5. Sử dụng một số phương thức cơ bản trong Zend Framework.......36

3.5.1. Khởi tạo kết nối database.........................36

3.5.2. Tạo selectbox gồm danh sách các tòa nhà.......................37

3.5.3. Sử dụng Zend_Validate để kiểm tra dữ liệu hợp lệ............. .37

3.5.4. Hiển thị danh sách sinh viên...................................38

3.5.5. Xây dựng lớp Zend_Validate_ConfirmPassword.....................39

3.5.6. Cấu hình template............................. .....39

KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ..............

PHỤ LỤC: XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ PHẦN MỀM..........................42

TÀI LIỆU THAM KHẢO..................... ..........65

CHỈ MỤC

TÓM TẮT

Trường Đại học Cần Thơ không ngừng xây dựng và phát triển nguồn cơ sở vật chất

nhằm phục vụ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu. Cùng với sự phát triển này,

yêu cầu đặt ra là phải quản lý và vận dụng hiệu quả nguồn cơ sở hạ tầng của nhà trường trên

cơ sở tin học hóa các quy trình quản lý truyền thống. Trong đó việc quản lý sử dụng phòng

học tại trường là một trong những hệ thống quản lý thiết thực và đã được thực hiện trong đề

tài này. Về mặt lý thuyết, đề tài đã giới thiệu tổng quan về mô hình MVC; cách cài đặt, cấu

hình một ứng dụng trên nền Zend Framework cũng như cách sử dụng một số lớp cơ bản

trong Zend Framework... Về mặt thực tiễn, đề tài đã giới thiệu quy trình xây dựng một hệ

thống quản lý trên nền Zend Framework nói chung và hệ thống quản lý sử dụng phòng học

tại trường ĐHCT nói riêng.

Website quản lý sử dụng phòng học được thực hiện trên nền Zend Framework, các mô

hình hướng đối tượng được phân tích bằng công cụ Power Desginer 15.2, công cụ lập trình

Zend Studio 8.0. Ngôn ngữ lập trình được sử dụng là PHP và hệ quản trị cơ sở dữ liệu My

SQL.

Hệ thống sau khi được xây dựng đã đạt được những chức năng cơ bản như quản lý

thông tin phòng học, tòa nhà, đơn vị, cán bộ và sinh viên tại trường. Đồng thời quản lý thời

khóa biểu sử dụng phòng của các nhóm học phần nhằm quản lý việc đăng ký sử dụng tòa

nhà, phòng học của cán bộ và sinh viên

rường Hải LânChương 1: Tổng quan CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN 1.1. ĐẶT VẤN ĐỀ

Trong những năm gần đây, trường Đại học Cần Thơ không ngừng hoàn thiện và phát

triển, trở thành cơ sở đào tạo trọng điểm và là trung tâm văn hóa – khoa học kỹ thuật của đồng

bằng Sông Cửu Long. Từ một số ít ngành đào tạo ban đầu, trường đã củng cố, phát triển thành

một trường đa ngành đa lĩnh vực với khoảng 76 chuyên ngành đại học, 28 chuyên ngành cao

học, 8 chuyên ngành nghiên cứu sinh và 1 chuyên ngành cao đẳng. Nhằm hỗ trợ tốt cho việc mở

rộng đào tạo, cơ sở hạ tầng cũng như trang thiết bị của trường luôn được quan tâm nâng cấp và

phát triển, đặc biệt là hệ thống phòng học phục vụ cho công tác giảng dạy, đào tạo, học tập và

nghiên cứu.

Hiện nay, ngoài các nhà học trực thuộc Khoa, Viện, Trung tâm, Trường còn có nhiều dãy

nhà học chung phục vụ cho các lớp học phần như dãy nhà học A1, nhà học A3, nhà học B1, nhà

học C1… Hiện nay, các nhà học, phòng học được quản lý theo phương pháp thủ công. Theo đó,

nhà học hay một số phòng trong nhà học được giao cho một hoặc nhiều Đơn vị tiếp quản phục

vụ công tác giảng dạy, đào tạo, nghiên cứu, .... đặc thù riêng của Đơn vị. Ngoài các giờ học

chính quy, đa số các dãy nhà học được bàn giao cho Trung tâm ngoại ngữ sử dụng vào buổi tối

phục vụ việc giảng dạy ngoại ngữ cho sinh viên. Sinh viên có thể sử dụng các phòng học khi

không có lớp học phần để tự học, học nhóm, tổ chức sinh hoạt, … Việc sử dụng ngoài giờ này

có thể được hợp thức hóa bằng việc đăng ký theo mẫu đơn giấy có sẵn, sau đó cán bộ quản lý

tòa nhà sẽ xem xét cấp quyền sử dụng phòng học cho cán bộ hay sinh viện đã gửi giấy đăng ký

sử dụng.

Với một lượng lớn nhà học, phòng học cũng như số lượng Đơn vị, cán bộ và sinh viên thì

việc quản lý thủ công như trên gặp phải một số vấn đề bất cập. Do đó, yêu cầu đặt ra là phải

quản lý và sử dụng hiệu quả hệ thống nhà học, phòng học của trường trên cơ sở tin học hóa các

quy trình quản lý truyền thống. Nhằm giải quyết yêu cầu này, đề tài “Quản lý sử dụng phòng học

tại trường Đại học Cần Thơ” được thực hiện với mục tiêu xây dựng một website quản lý sử dụng

phòng học hiệu quả trên nền Zend