Trong những năm gần đây, sự phát triển của công nghệ thông tin đã và đang

làm thay đổi tòan bộ thế giới. Mọi ngành nghề, mọi lĩnh vực như kinh tế, y khoa,

công nghiệp… dần dần được tin học hóa và làm cho công việc trở nên dễ dàng,

nhanh chóng, chính xác hơn. Đặc biệt trong công tác giáo dục, việc tin học hóa góp

phần nâng cao chất lượng dạy và học. Trong khoa cử cũng vậy, để đảm bảo chất

lượng của một kỳ thi, tính khách quan, chính xác và khoa học phải được đặt lên

hàng đầu.

Sự kết hợp giữa phương pháp thi trắc nghiệm và tin học không những đáp ứng

được các yếu tố đó mà còn giúp tiết kiệm chi phí tổ chức thi, thời gian công sức của

giáo viên đồng thời kết quả lại nhanh chóng và độ chính xác cao.

Vì những lý do trên, nhóm chúng em đã chọn thực hiện đề tài “Xây dựng hệ

thống hỗ trợ thi trắc nghiệm”.

MỤC LỤC

Chương 1 Mở đầu 10

1.1 Tổng quan . 10

1.2 Tìm hiểu “Hệ thống thi trắc nghiệm” . 10

1.3 Mục tiêu đề tài 15

1.4 Sơ lược về ứng dụng 17

1.4.1 Một số khái niệm . 17

1.4.2 Giới thiệu qui trình làm việc của hệ thống 17

Chương 2 Công nghệ XML và các kỹ thuật ứng dụng 20

2.1 Công nghệ XML 20

2.1.1 XML là gì ? . 20

2.1.2 Ứng dụng của XML 20

2.1.3 Một số mô hình làm việc với cơ sở dữ liệu 22

2.1.4 XML và các ngôn ngữ xử lý .. 23

2.2 Cách thức lưu trữ dữ liệu có định dạng . 25

2.3 Mẫu Composite và cơ sở dữ liệu quan hệ 26

Ánh xạ mẫu “Composite” xuống cơ sở dữ liệu quan hệ : 26

Chương 3 Các kỹ thuật xử lý ứng dụng . 28

3.1 Các vấn đề về lưu trữ .. 28

3.1.1 Vấn đề câu hỏi lồng câu hỏi .. 28

3.1.2 Hủy, hiệu chỉnh câu hỏi đã cho thi . 30

3.1.3 Lưu chuỗi có chiều dài lớn . 30

3.1.4 Vấn đề lưu trữ đề thi .. 32

3.2 Các kỹ thuật xử lý khác . 33

3.2.1 Thể hiện câu hỏi có định dạng .. 33

3.2.2 Quản lý câu hỏi nhất quán .. 34

3.2.3 Cấu hình điểm đề thi .. 35

3.2.4 Xây dựng đề thi theo các tiêu chí 35

3.2.5 Hạn chế mức độ truy cập cơ sở dữ liệu 36

3.2.6 Phục hồi tiến độ làm bài thi khi có sự cố . 36

3.2.7 Chấm điểm tự động . 37

3.2.8 Nhập liệu tự động 37

3.2.9 Thi trên giấy 37

3.2.10 Bảo mật thông tin ngoài hệ thống . 38

3.2.11 Tổ chức thi ở nơi không có cơ sở dữ liệu . 38

Chương 4 Phân tích ứng dụng . 39

4.1 Sơ đồ sử dụng . 39

4.2 Sơ đồ luồng dữ liệu . 40

4.2.1 Tạo mới câu hỏi 40

4.2.2 Tra cứu câu hỏi . 40

4.2.3 Hiệu chỉnh câu hỏi .. 41

4.2.4 Duyệt câu hỏi . 41

4.2.5 Xóa câu hỏi . 42

4.2.6 Soạn đề .. 42

4.2.7 Thiết lập cấu hình đề thi .. 43

4.2.8 Cho điểm đề thi . 43

4.2.9 Hiệu chỉnh đề thi .. 44

4.2.10 Kết xuất đề thi . 44

4.2.11 Xóa đề thi .. 45

4.2.12 Thi . 45

4.3 Màn hình 46

4.3.1 Màn hình soạn câu hỏi .. 46

4.3.2 Màn hình duyệt câu hỏi 48

4.3.3 Màn hình tiêu chí tra cứu . 49

4.3.4 Màn hình thiết lập cấu hình đề thi .. 50

4.3.5 Thiết lập cấu hình điểm đề thi .. 52

4.3.6 Màn hình soạn đề thi .. 53

4.3.7 Màn hình duyệt đề thi 55

4.3.8 Màn hình thêm câu hỏi vào đề thi .. 57

4.3.9 Màn hình hiệu chỉnh đề thi . 59

4.3.10 Màn hình xóa – sửa – kết xuất đề thi .. 61

4.3.11 Màn hình thi . 63

4.4 Sơ đồ lớp đối tượng . 64

Chương 5 Thiết kế ứng dụng 65

5.1 Kiến trúc tổng thể . 65

5.1.1 Kiến trúc logic .. 65

5.1.2 Kiến trúc triển khai . 66

5.2 Thiết kế lưu trữ .. 67

Hình thức lưu trữ . 67

Vị trí lưu trữ 67

5.2.1 Danh sách các bảng 69

5.2.2 Danh sách các cột của bảng CauChon .. 70

5.2.3 Danh sách cột của bảng De . 70

5.2.4 Danh sách cột của bảng GiaoVien .. 70

5.2.5 Danh sách cột của bảng Phan 71

5.2.6 Danh sách cột của bảng CauPhan 71

5.2.7 Danh sách cột của bảng BaiLam . 71

5.2.8 Danh sách cột của bảng ChuDe 71

5.2.9 Danh sách cột của bảng DoKho 72

5.2.10 Danh sách cột của bảng MonHoc . 72

5.2.11 Danh sách cột của bảng PhuTrach 72

5.2.12 Danh sách cột của bảng KyThi .. 72

5.2.13 Danh sách cột của bảng DeThi .. 72