III/ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU :

 Nhằm giúp cho người học củng cố kiến thức lý thuyết thông qua các bài tập.

 Đánh giá được kết quả học tập của người học.

 Tạo nên được sự say mê hứng thú, tìm tòi và sáng tạo cho người học.

 Làm tài liệu cho sinh viên trong năm hoặc chuyên ngành tham khảo.

 Thông qua các bài tập mà người học có thể vận dụng nó vào trong thực tiễn.

 Góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.

IV/ THỂ THỨC NGHIÊN CỨU :

ã Dàn ý nghiên cứu :

@ Chương I : Dẫn Nhập.

I/ Đặt vấn đề.

II/ Giới hạn đề tài.

III/ mục đích nghiên cứu.

IV/Thể thức nghiên cứu.

@ Chương II : Cơ Sở Lý Luận.

I/ Yêu cầu của tài liệu ( Bộ bài tập)

II/ Chức năng của tài liệu.

III/ Các NTDH vận dụng vào đề tài.

IV/ Các nguyên lý dạy học.

V/ Làm bài tập củng cố lý thuyết cho người học.

@ Chương III : Nội Dung.

Phần I : Cơ Sở Lý Thuyết.

Phần II : Bộ Bài Tập Cơ Sở Truyền Động Điện (có lời giải và đáp số).

I/ Bộ bài tập cho chương I : Cơ sở học trong TĐĐ.

II/ Bộ bài tập chương II : Đặc tính cơ

III/ Bộ bài tập chương III : Điều chỉnh tốc độ động cơ.

IV/ Bộ bài tập chương IV : Cọn công suất động cơ.

V/ Bộ bài tập chương V : Quá trình quá độ.

@ Chương IV : Kết Luận - Đề Nghị.

ã Phương pháp nghiên cứu :

1/ Tài liệu tham khảo :

 Tài liệu sư phạm :

ã Phương pháp giảng dạy -

ã Tâm lý học -

ã Giáo dục học -

 Tài liệu chuyên môn :

Cơ Sở Truyền Động Điện - Nguyễn Lê Trung

Truyền động Điện -

2/ Phương pháp trao đổi kinh nghiệm :

Trao đổi với các thầy cô và các bạn sinh viên. Tuy nhiên trong quá trình thì người biên soạn chủ yếu sử dụng phương pháp tham khảo tài liệu