Mã tài liệu: 228040
Số trang: 0
Định dạng: ppt
Dung lượng file: 158 Kb
Chuyên mục: Kỹ thuật - Công nghệ
[FONT=Times New Roman]a. Quan điểm:
[FONT=Times New Roman]- CNTT-TT là công cụ quan trọng hàng đầu để thực hiện mục tiêu thiên niên kỷ, hình thành xã hội thông tin, rút ngắn quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
[FONT=Times New Roman]- CNTT-TT là ngành kinh tế mũi nhọn, được Nhà nước ưu tiên, hỗ trợ và khuyến khích phát triển. Trong đó phát triển công nghiệp nội dung thông tin và công nghiệp phần mềm, thúc đẩy mạnh mẽ quá trình hình thành và phát triển xã hội thông tin là hướng ưu tiên quan trọng được Nhà nước đặc biệt quan tâm.
[FONT=Times New Roman]- Cơ sở hạ tầng thông tin và truyền thông là hạ tầng kinh tế xã hội được ưu tiên phát triển. Phát triển CSHT TT&TTphải đi trước một bước nhằm tạo cơ sở cho phát triển và ứng dụng CNTT-TT.
[FONT=Times New Roman]b Mục tiêu phát triển đến năm 2010:
[FONT=Times New Roman]- Ứng dụng rộng rãi CNTT-TT trong các ngành, lĩnh vực trọng điểm của nền kinh tế. Hình thành, xây dựng và phát triển Việt Nam điện tử với công dân điện tử, Chính phủ điện tử, doanh nghiệp điện tử, giao dịch và thương mại điện tử để Việt Nam đạt trình độ trung bình khá trong khu vực ASEAN.
[FONT=Times New Roman]- Công nghiệp CNTT-TT trở thành ngành công nghiệp mũi nhọn có tốc độ tăng trưởng 20 - 25%/năm, đạt tổng doanh thu khoảng 6 - 7 tỷ USD vào năm 2010.
[FONT=Times New Roman]- Cơ sở hạ tầng TT&TT phủ trên cả nước, với thông lượng lớn, tốc độ và chất lượng cao, giá rẻ. Đến năm 2010 mật độ điện thoại đạt 32 - 42 máy/100 dân; mật độ thuê bao Internet đạt 8 - 12 thuê bao/100 dân (trong đó 30% là thuê bao băng rộng), với tỷ lệ sử dụng Internet đạt 25 - 35%; mật độ bình quân máy tính cá nhân đạt trên 10 máy/100 dân.
[FONT=Times New Roman]- Đào tạo ở các khoa CNTT-TT trọng điểm đạt trình độ và chất lượng tiên tiến trong khu vực ASEAN. Đảm bảo đa số cán bộ, công chức, viên chức, giáo viên tất cả các cấp, bác sĩ, y sĩ, sinh viên đại học và cao đẳng, học sinh trung học chuyên nghiệp, trung học dạy nghề và trung học phổ thông, 50% học sinh trung học cơ sở và trên 30% dân cư có thể sử dụng các ứng dụng CNTT-TT và khai thác Internet.
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
📎 Số trang: 42
👁 Lượt xem: 609
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 12
👁 Lượt xem: 462
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 51
👁 Lượt xem: 558
⬇ Lượt tải: 18
📎 Số trang: 91
👁 Lượt xem: 460
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 73
👁 Lượt xem: 609
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 119
👁 Lượt xem: 658
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 78
👁 Lượt xem: 530
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 78
👁 Lượt xem: 467
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 61
👁 Lượt xem: 309
⬇ Lượt tải: 16
Những tài liệu bạn đã xem