Chương trình sách giáo khoa (SGK) THPT chỉnh lí mới đã được thực hiện trên cả nước trong một thời gian không ngắn nhưng vẫn còn rất nhiều mới mẻ đối với học sinh và đặc biệt là với người giảng dạy cả đội ngũ giáo viên cũ và mới. Với những sinh viên năm cuối, chuẩn bị ra trường và chính thức giảng dạy thì chương trình SGK thực sự là một mối quan tâm lớn và cần thiết.

Trong bộ môn Văn trước đây cũng như bộ môn Ngữ văn bây giờ thì phân môn tiếng Việt bao giờ cũng là một khó khăn đối với cả người học và người dạy. Nhất là khi những kiến thức rất mới mẻ được đưa vào chương trình như bây giờ thì dạy học tiếng Việt càng cần thiết được nghiên cứu một cách kĩ càng. Nội dung chuyên đề hướng vào những bài học tiếng Việt có nội dung ngữ dụng chính là một cách tìm hiểu những nội dung kiến thức mới mẻ phục vụ thiết thực cho những bài giảng sau này.

Ngoài phần mở đầu và phần kết luận thì phần nội dung của chuyên đề gồm có 3 phần lớn chia làm 3 phần:

Phần I: Cơ sở lí thuyết

Phần II: Nhận xét chương trình SGK

Phần III: Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm và nâng cao cho bài Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.