Sĩ quan trẻ ở các trường đại học quân sự hiện nay là những sĩ quan mới tốt nghiệp ở các học viện, trường sĩ quan trong quân đội, được điều động về các trường đại học quân sự công tác, gồm: sĩ quan chỉ huy - tham mưu, sĩ quan chính trị, sĩ quan chuyên môn nghiệp vụ, sĩ quan hậu cần - kỹ thuật, trực tiếp đảm nhiệm các chức vụ như quản lý học viên, giáo viên, trợ lý cơ quan v.v.. Năng lực toàn diện của đội ngũ sĩ quan trẻ là tổng hợp những khả năng, trình độ thao tác nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu theo chức trách nhiệm vụ nhất định; khả năng tham mưu đề xuất chất lượng quản lý học viên, giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Năng lực toàn diện của đội ngũ sĩ quan trẻ là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện lâu dài, nó quyết định đến sự trưởng thành của họ trước yêu cầu ngày càng cao về phẩm chất, năng lực người cán bộ trong môi trường giáo dục - đào tạo và nghiên cứu khoa học. Hiện nay, đội ngũ sĩ quan trẻ được đào tạo cơ bản ở các học viện, trường sĩ quan trong quân đội có kiến thức ngày càng toàn diện cả bề rộng và chiều sâu. Họ là đội ngũ trí thức hoạt động trong lĩnh vực quân sự, có những đóng góp nhất định về tiếp thu, sáng tạo khoa học phục vụ sự nghiệp xây dựng quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại. Trong thực hiện nhiệm vụ họ hăng hái, nhiệt tình, mạnh dạn tiếp thu cái mới, cái tiến bộ. Tuy nhiên, sĩ quan trẻ chưa trải nghiệm thực tiễn chiến đấu và công tác ở các đơn vị cơ sở trong quân đội nên còn thiếu kinh nghiệm, khi gặp khó khăn thường lúng túng trong xử trí…, đặc biệt, do đặc điểm tâm lý lứa tuổi, họ dễ bị tác động bởi những tiêu cực từ mặt trái cơ chế thị trường. Bồi dưỡng năng lực toàn diện cho đội ngũ sĩ quan trẻ hiện nay là vấn đề cơ bản, lâu dài, là sự "tiếp nối" của quá trình học tập, rèn luyện tại trường để hoàn thiện nhân cách người cán bộ trong quân đội. Nó đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu tu dưỡng, rèn luyện thường xuyên của sĩ quan trẻ cùng với sự quan tâm bồi dưỡng của nhà trường. Quá trình này là sự tác động toàn diện về nội dung, phương pháp, cách thức tổ chức, làm cho năng lực của họ phát triển từ thấp đến cao, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện. Để đạt hiệu quả cao, công tác bồi dưỡng năng lực toàn diện cho đội ngũ sĩ quan trẻ ở các trường đại học quân sự hiện nay cần thực hiện tốt một số giải pháp cơ bản sau: