Kinh nghiệm rèn học sinh giỏi toán ở tiểu học.

Mục lục.

Phần I: Lý do chọn đề tài 1

Phần II: Mục đích nghiên cứu của đề tài 3

Phần III: Phương pháp nghiên cứu của đề tài .3

Phần IV: Nội dung nghiên cứu của đề tài .4

1. Hệ thống nội dung các dạng toán nâng cao ở tiểu học .4

2. Phương pháp rèn học sinh giỏi .7

3. Cách thức tổ chức .8

4. Kinh nghiệm rèn học sinh giỏi trên một dạng toán cụ thể “Các bài toán về tính tuổi” .9

Phần V: Kết quả nghiên cứu và ứng dụng của đề tài 18

Phần VI: Triển vọng của đề tài .20

Phần VII: Kết luận 21