MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN

Phần I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG

I. Lý do chọn đề tài

II. Mục đích nghiên cứu

III. Nhiệm vụ nghiên cứu

IV. Đối tượng, khách thể và phạm vi nghiên cứu

V. Giả thuyết nghiên cứu

VI. Phương pháp nghiên cứu

Phần II: NỘI DUNG

Chương I: Cơ sở lý luận của đề tài

A. Sơ lược về lịch sử nghiên cứu thái độ

I. Nghiên cứu thái độ trong TLH Phương Tây

II. Nghiên cứu thái độ ở Liên Xô cũ

B. Các khái niệm cơ bản của đề tài

I. Khái niệm thái độ

1. Khái niệm thái độ

2. Đặc điểm thái độ

3. Cấu trúc của thái độ

4. Chức năng của thái độ

5. Cơ chế hình thành thái độ

6. Các yếu tố quyết định tới sự hình thành và phát triển của thái độ

7. Thang đo thái độ

II. Khái niệm sinh viên

III. Kỷ cương học đường

IV. Thái độ của sinh viên với kỷ cương học đường

V. Chương II: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI

I. Nhận thức của sinh viên đối với kỉ cương học đường

1. Hiểu biết của sinh viên về các nội quy, quy chế của khoa, trường

2. Các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức cũng như việc thực hiện các nội quy, quy chế của sinh viên

II. Xúc cảm, tình cảm của sinh viên đối với việc thực hiện kỷ cương học đường.

III. Thực trạng việc chấp hành kỷ cương học đường của sinh viên

Phần III: KẾT LUẬN & KIẾN NGHỊ

Kết luận

Kiến nghị