Mục lục

PHẦN I. MỞ ĐẦU

I. Lý do chọn đề tài

Phần II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN

I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG

1.1. Các nghiên cứu liên quan đến thái độ

1.2. Nghiên cứu về vấn đề trẻ lang thang

II. NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN

2.1. Khái niệm về trẻ lang thang

2.2. Khái niệm về ma tuý và các chất gây nghiện

2.3. Khái niệm về sử dụng ma tuý

III. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦA NHÂN CÁCH VÀ SỰ HÌNH THÀNH THAY ĐỔI THÁI ĐỘ

3.1. Nhân cách là tổ hợp

3.2. Năng lực của mỗi người cũng ảnh hưởng nhiều tới sự hình thành cũng như thay đổi thái độ

IV. CÁC TÁC ĐỘNG XÃ HỘI - TÂM LÝ VÀ VẤN ĐỀ THAY ĐỔI THÁI ĐỘ

4.1. Môi trường tự nhiên, xã hội và sự thay đổi thái độ

4.2. Tác động của giáo dục và sự thay đổi của thái độ

4.3. Tác động tích cực của nhóm xã hội và vấn đề thay dổi thái độ

CHƯƠNG 2. PHÂN TÍCH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP, KIẾN NGHỊ

I. PHÂN TÍCH NHỮNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ HÁI ĐỘ CỦA TRẺ LANG THANG ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG MA TUÝ

1.1. Nhân thức của trẻ lang thang đối với việc sử dụng ma tuý

I.2. Những đặc rưng về xúc cảm, tình cảm của trẻ lang thang đối với việc sử dụng ma tuý

I.3. Ý chí và quyết tâm phòng chống nghiện hút của trẻ lang thang trên địa bàn Hà Nội

II. PHÂN TÍCH CÁC KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ CÁC YẾU TỐ XÃ HỘI NHẰM THAY ĐỔI THÁI ĐỘ.

2.1. Tác động của nhóm gia đình người thân tới thái độ của trẻ

2.2. Tác động của nhóm bạn bè

2.3. Tác động của nhóm nghề nghiệp

KẾT LUẬN - CÁC GIẢI PHÁP KIẾN NGHỊ