CHƯƠNG MỞ ĐẦU

ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIấN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MễN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

A – Mục đích, yêu cầu

- Mục đích:

Nghiên cứu làm rõ đối tượng, phương pháp nghiên cứu, hệ thống khái niệm và giá trị củaTư tưởng Hồ Chí Minh đối với thực tiễn cách mạng Việt Nam, từ đó khẳng định Tư tưởng Hồ Chí Minh là một môn khoa học độc lập

- Yêu cầu:Cần nắm vững các vấn đề sau:

      + Khái niệm, đối tượng, nhiệm vụ và mối quan hệ giữa môn Tư tưởng Hồ Chí Minh với các môn Lý luận chính trị khác.

      + Phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập Tư tưởng Hồ Chí Minh.

 B. Cấu trúc chương: Gồm 3 nội dung:

- Đối tượng nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh

- Phươngg pháp nghiên cứu

- Ý nghĩa của việc học tập môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sinh viên

C.    Phương pháp:

- Phương pháp chủ yếu: thuyết trình, phát vấn

- Ngoài ra còn sử dụng các phương pháp khác như: thảo luận, xêmina, so sánh, lôgớc, …

D. Tài liệu học tập 

1. Tài liệu bắt buộc:      

[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh (Dành cho sinh viên đại học, cao đẳng), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009.