MS: LVVH-VHNN008

SỐ TRANG: 68

NGÀNH: VĂN HỌC

CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI

TRƯỜNG: ĐHSP TPHCM

NĂM: 2007

CẤU TRÚC LUẬN VĂN

MỞ ĐẦU

1. Lí do chọn đề tài:

2. Lịch sử vấn đề:

3. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu

4. Phương pháp nghiên cứu

4.1 Phương pháp thống kê – phân loại

4.2. Phương pháp phân tích

4.3. Phương pháp đối chiếu – so sánh

5. Cấu trúc luận văn

CHƯƠNG 1 : R.TAGORE VỚI TRẺ THƠ

1.1. R. Tagore – Thời thơ ấu và những ước vọng của tuổi thơ

1.1.1 Thời thơ ấu của một thiên tài

1.1.2. Hướng tới một nền giáo dục của người Ấn Độ

1.2. R. Tagore – Nhà thơ của thiếu nhi

1.2.1. Hoàn cảnh ra đời của tập thơ Trăng non

1.2.2. Trăng non – Những cảm nhận tinh tế về trẻ thơ

1.2.3. Trăng non – Tiếng thơ kì diệu của tuổi thơ

CHƯƠNG 2 : VẺ ĐẸP TOÀN BÍCH CỦA THẾ GIỚI TÂM HỒN TRẺ THƠ TRONG TRĂNG NON

2.1. Một thế giới thuần khiết trong thiên nhiên tươi đẹp

2.1.1. Thiên nhiên với đời sống văn học Ấn Độ

2.1.2. Tâm hồn trẻ thơ thánh thiện được thể hiện qua các hiện tượng thiên nhiên

2.2. Một thế giới yêu thương vô biên trong tình mẫu tử thiêng liêng

2.2.1. Đứa con – Hình ảnh “ Chúa Đời” của mẹ

2.2.2 . Người mẹ– Thiên đường trần gian của con

CHƯƠNG 3 : NGHỆ THUẬT BIỂU HIỆN THẾ GIỚI TRẺ THƠ TRONG TRĂNG NON

3.1 Vài nét về thi pháp thơ cổ điển của văn học Ấn Độ

3.2 So sánh – Trường liên tưởng độc đáo trong Trăng non

3.3. Nhân cách hoá – Sự huyền diệu hoá thế giới trẻ thơ

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO