A. GIỚI THIỆU LUẬN ÁN

1. ĐẶT VẤN ĐỀ

              Trường đại học Hải Phòng mà tiền thân là Trường Cao đẳng Sư phạm Hải Phòng có bề dày về đào tạo giáo viên có trình độ trung cấp và cao đẳng đáp ứng cho các trường trung, tiểu học của thành phố cũng như mét sè tỉnh bạn.

              Khoa TDTT của Trường Đại học Hải Phòng là mét trong những khoa có chức năng đào tạo giáo viên TDTT cho các trường từ tiểu học đến trung học phổ thông cho thành phố và các tỉnh bạn. Trong nhiều năm qua, Khoa TDTT đã đào tạo được hàng trăm giáo viên chuyên về TDTT hoặc kiêm nhiệm. Nhìn chung các giáo viên được Khoa đào tạo trở về địa phương công tác đều đã đáp ứng được tương đối tốt công tác giảng dạy TDTT. Tuy vậy, qua các thông tin phản hồi từ các cơ sở sử dụng giáo sinh, qua các buổi quan sát trực tiếp quá trình dạy và học môn TDTT ở Trường Đại học Hải Phòng cho thấy: Do thể chất của nhiều sinh viên Khoa sư phạm TDTT yếu kém nên hạn chế rất lớn tới kết quả học tập thực hành kỹ thuật các môn thể thao; Tỷ lệ nợ lần đầu ở mét sè môn mang tính thể lực như điền kinh, thể dục,... tương đối cao. Chính vì sinh viên từ khi còn đang học tập nhà trường mà kỹ thuật cơ bản các môn thể thao nắm vững không tốt thì sau khi trở thành giáo viên sẽ khó có thể làm mẫu động tác đúng. Từ đó ảnh hưởng không nhỏ tới việc truyền thụ kỹ thuật cho học sinh của các trường phổ thông.

Vậy, đổi mới đào tạo giáo viên môn GDTC nên bắt đầu từ đâu? Phải chăng là từ việc nâng cao trình độ kỹ năng thực hành về kỹ thuật thể thao, mét nhân tố quan trọng hàng đầu của tư chất người giáo viên TDTT.

              Tõ phân tích trên đề tài nghiên cứu:

              “Nghiên cứu mét sè giải pháp phát triển thể chất nhằm nâng cao kết quả học tập thực hành kỹ thuật các môn thể thao trong chương trình đào tạo cho sinh viên Khoa TDTT Trường Đại học Hải Phòng”

              Mục đích nghiên cứu:

              Trên cơ sở nghiên cứu đánh giá thực trạng phát triển thể chất, mối tương quan giữa sự phát triển thể chất với kết quả học tập thực hành kỹ thuật các môn TDTT và các yếu tố dạy- học chủ yếu ảnh hưởng đến sự phát triển thể chất của sinh viên, đề xuất các giải pháp để phát triển thể chất nhằm nâng cao kết quả học tập kỹ thuật thực hành các môn TDTT trong chương trình đào tạo cho sinh viên Khoa TDTT trường Đại học Hải