“Trong bối cảnh nền kinh tế xu hướng toàn cầu hoá về kinh tế tri thức và công nghệ cao, đặc biệt là công nghệ thông tin thì việc phát triển con người, phát triển nguồn nhân lực là yếu tố quyết định nhất cho sự phát triển bền vững. Thách thức lớn có tính cơ bản và lâu dài mà sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại của Việt Nam đang phải đương đầu với sự cạnh tranh quốc tế rất quyết liệt về trí tuệ mà suy cho cùng nó chính là cuộc đua tranh về yếu tố con người, về sự phát triển nguồn nhân lực. Ta đã biết nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay có cả mặt mạnh, đó là lợi thế về nguồn nhân lực dồi dào nhưng cũng không ít những nhược điểm đó chính là chất lượng nguồn nhân lực chưa cao”.

Một mục tiêu đặt ra đó là phải làm cách nào để có thể nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, giải pháp đưa ra đó là chú trọng đến việc đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực, nhất là các nhà quản trị doanh nghiệp nhưng bên cạnh đó cần hướng đào tạo lao động có tay nghề, kỹ thuật cao cho cho các khu công nghiệp và các ngành mũi nhọn. Cần tạo động lực khuyến khích người lao động tham gia hoạt động học tập để nâng cao chất lượng lao động. Nhu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực không chỉ xuất phát từ yêu cầu sản xuất, mà còn xuất phát từ chính nhu cầu con người điều này tạo điều kiện rất tốt cho việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Trên cơ sở xác định được đối tượng cần được đào tạo và bồi dưỡng kiến thức, các khoá đào tạo được thực hiện tại Viện đều nhằm mục tiêu là đào tạo cán bộ đáp ứng đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng cán bộ để thực hiện yêu cầu của cuộc cuộc công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước như Nghị quyết Hội nghị lần thứ 3 Ban chấp hành trung ương Đảng khoá VIII đã khẳng định: “Cán bộ là nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng, gắn liền với vận mệnh của Đảng, của đất nước và chế độ”(Nghị quyết Hội nghị lần thứ 3 Ban chấp hành trung ưng Đảng khóa VIII ) do đó mà việc nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng cán bộ đóng một vai trò hết sức quan trọng , đối với doanh nghiệp mới thành lập cũng như công ty lâu đời. Bởi một công ty dù trang bị máy móc, công nghệ hiện đại đến đâu nếu không có người sử dụng thành thạo thì cũng vô dụng. Hơn nữa đối với một đơn vị thì nhu cầu đào tạo bồi dưỡng còn để đáp ứng nhu cầu tồn tại, phát triển và đi lên trong cạnh tranh bởi ngày nay họ không chỉ cạnh tranh nhau về số lượng sản phẩm mà còn cạnh tranh nhau về cả chất lượng đội ngũ cán bộ đây còn là một hoạt động đầu tư sinh lời đáng kể như đáp ứng nhu cầu học tập của nguời lao động, giúp họ thực hiện nhiệm vụ và trách nhiệm của bản thân một cách hiệu quả. Từ đó, làm tăng năng suất lao động của doanh nghiệp cũng như năng suất, chất lượng lao động cá nhân, giảm tai nạn, giảm chi phí giám sát, giảm sự đối kháng … nhanh chóng tiếp cận sự thay đổi.

Kết cấu đề tài:

Phần I: Cơ sở lý luận Nâng cao hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng Cán bộ quản lý trong ngành Công nghiệp của Viện

Phần II: Thực trạng Công tác đào tạo và bồi dưỡng CBQL trong ngành Công nghiệp của Viện

Phần 3: nâng cao hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng CBQL trong ngành công nghiệp của Viện nghiên cứu CL, CS công nghiệp