Mục lục

Chương I Tổng quan lí thuyết. 10

1.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu .. 10

1.2. Các khái niệm .. 10

1.3. Hướng tiếp cận .. 11

1.4. Công cụ sử dụng khi nghiên cứu .... 11

1.5. Một số đặc điểm riêng của VNEPH ..... 12

1.6. Một số vấn đề cần lưu ý khi sử dụng mô hình Delta Project và Bản đồ chiến lược

khi đánh giá VNEPH .. 13

Chương II Phương pháp nghiên cứu ..... 14

2.1. Các phương pháp nghiên cứu sử dụng trong tiểu luận .. 14

2.2. Quy trình điều tra, khảo sát 15

2.3. Phân tích số liệu .. 15

2.4. Những khó khăn gặp phải khi nghiên cứu .. 15

Chương III Phân tích chiến lược hiện tại của VNEPH 16

3.1. Sơ lược về Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam VNEPH . 16

3.2. Hoạt động hiện tại của VNEPH 18

3.3. Phân tích thực trạng chiến lược của VNEPH

theo mô hình Delta Project và Bản đồ chiến lược 25

Chương 4 Đánh giá chiến lược hiện tại của VNEPH .. 32

4.1. Bình luận chiến lược kinh doanh gắn với sứ mệnh của VNEPH..... 32

4.2. Tính hiệu quả của chiến lược trong mối quan hệ giữa

môi trường bên trong và môi trường bên ngoài VNEPH... 32

4.3. Những khó khăn trong quá trình thực hiện chiến lược của VNEPH ..... 33

Chương 5 Đề xuất kiến nghị về chiến lược kinh doanh độc lập

khi VNEPH không độc quyền SGK 34

5.1. Xây dựng chiến lược xuất bản độc lập giảm bớt phụ thuộc vào SGK... 34

5.2. Xây dựng chiến lược ngắn hạn và dài hạn của VNEPH trong bối cảnh toàn cầu hóa... 35

5.3. Đề xuất chiến lược theo mô hình Delta Project và Bản đồ chiến lược .. 35

Kết luận ...... 40

Mở đầu

1. Lý do chọn đề tài

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) là một đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Là một đơn vị hoạt động theo mô hình: Công ty mẹ – Công ty con vừa thực hiện nhiệm vụ chính trị vừa thực hiện nhiệm vụ kinh doanh. Sản phẩm chính là : Sách giáo khoa và các sản phẩm giáo dục. Khách hàng truyền thống là: Học sinh, sinh viên, giáo viên và phụ huynh học sinh. Tuy các sản phẩm của VNEPH ngoài SGK là tương

đối phong phú : Sách bổ trợ, sách tham khảo, thiết bị giáo dục,... song các phụ thuộc rất nhiều vào sách giáo khoa (SGK). Nếu như chương trình SGK thay đổi thì toàn bộ hệ thống sách sẽ phải thay đổi theo. Nếu hệ thống phát hành sách thay đổi do yêu cầu của cơ quan nhà nước thì ảnh hưởng rất lớn đến hệ thống phát hành của VNEPH và vì thế sẽ ảnh hưởng không nhỏ đến sản xuất kinh doanh. Nói khác đi chiến lược kinh doanh (xuất bản và phát hành sách) của VNEPH đang phụ thuộc quá nhiều vào SGK và chính sách của nhà nước. Trong thời gian tới, trước sức ép của hội nhập khu vực và chính sách toàn cầu hóa sẽ ảnh hưởng không nhỏ đến ngành xuất bản, đặc biệt là việc thực hiện công ước Bern trong việc bảo hộ bản quyền. Hơn nữa nhu cầu của xã hội trong việc chống kinh doanh độc quyền thì việc ban hành một chương trình nhiều bộ sách giáo khoa là tất yếu. Chính sách nhà nước về xuất bản và kinh doanh sách cũng thay đổi cho phù hợp. VNEPH lúc này cũng chỉ là một đơn vị kinh doanh có cạnh tranh trong việc xuất bản SGK và các sản phẩm giáo dục. Việc hoạch định một chiến lược kinh doanh độc lập, không phụ thuộc nhiều vào SGK là cần thiết. Chính vì vậy tôi chọn đề tài này nhằm nghiên cứu, khảo sát tính hình xuất bản hiện nay của VNEPH các sản phẩm phụ thuộc vào SGK đến mức độ nào, từ đó xây dựng một chiến lược xuất bản sản phẩm độc lập với SGK trong ngắn hạn và dài hạn.

2. Đối tượng nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu cụ thể là: Sử dụng tài liệu thứ cấp và sơ cấp về chiến lược kinh doanh, xuất bản của VNEPH hiện nay. Những tác động của hệ thống chính trị, văn bản chỉ đạo của nhà nước ảnh hưởng như thế nào đến chiến lược đó. Mức độ phụ thuộc của các sản phẩm đối với SGK hiện nay như thế nào? đặc biệt là phụ thuộc vào nội dung chương trình SGK và hệ thống phát hành truyền thống. Một số thống kê và dự báo về khả năng VNEPH không độc quyền xuất bản SGK, những sản phẩm ít phụ thuộc vào SGK, hệ thống phát hành SGK ảnh hưởng đến việc phát hành các sản phẩm khác như thế nào?

7

3. Mục đích nghiên cứu

Mục đích của việc nghiên cứu là đánh giá thực trạng chiến lược kinh doanh hiện nay của VNEPH. Mức độ phụ thuộc của sản phẩm và phát hành các sản phẩm vào SGK như thế nào? Từ đó xây dựng một chiến lược độc lập về kinh doanh xuất bản sản phẩm mới không phụ thuộc vào SGK, tạo thành chiến lược sản xuất kinh doanh bền vững, ổn định cho VNEPH.

4. Phạm vi nghiên cứu

Phạm vi nghiên cứu cụ thể là: các chiến lược của VNEPH về nhân sự, các sản phẩm, marketing và chiến lược khách hàng, hệ thống phát hành và khách hàng truyền thống, hệ thống, đào tạo phát triển và thu hút nguồn nhân lực hiện nay, tài chính và chiến lược đầu tư.

5. Nhiệm vụ nghiên cứu

Để nghiên cứu một cách hệ thống và có hiệu quả, tôi đề ra những nhiệm vụ thứ tự như sau:

05.1. Nhiệm vụ 1: Sử dụng mô hình Delta project và bản đồ chiến lược để đánh giá chiến lược của VNEPH. Là một đơn vị kinh doanh xuất bản các sản phẩm giáo dục cần nghiên cứu cụ thể về đặc thù của sản phẩm (cốt lõi), cơ cấu ngành, phạm vi hoạt động, chiến lược kinh doanh, vị trí cạnh tranh, khách hàng mục tiêu, đổi mới và hiệu quả.

05.2. Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu tài liệu thứ cấp: Các báo cáo tổng kết, nhiệm vụ trọng tâm hằng quý, năm của VNEPH; Tài liệu sơ cấp : Khảo sát, phỏng vấn một số lãnh đạo của VNEPH và xử lý số liệu thống kê bằng phần mềm thống kê SPSS.

05.3. Nhiệm vụ 3: Đánh giá số liệu và đưa ra một số dự báo chiến lược về sản phẩm và khách hàng.

05.4. Nhiệm vụ 4: Những đề xuất về chiến lược kinh doanh độc lập sản phẩm không phụ thuộc SGK của VNEPH ngắn hạn và dài hạn.

6. Câu hỏi nghiên cứu

Để nghiên cứu có hiệu quả, tôi đưa ra các câu hỏi sau:

Câu 1. Những công cụ lý thuyết nào được sử dụng để đánh giá chiến lược hiện nay của VNEPH có nhiệu quả nhất?

Câu 2. Liệu có thể có những tác động nào vào chiến lược của VNEPH khi VNEPH

không còn độc quyền xuất bản SGK?

8

Câu 3. Theo Delta Project và Bản đồ chiến lược đã đánh giá đầy đủ điểm mạnh và

điểm yếu của VNEPH hiện nay hay chưa? các điểm mạnh và điểm yếu đó bị tác động như thế nào khi VNEPH không còn độc quyền SGK.

Câu 4. Mức độ phụ thuộc của sản phẩm : Sách tham khảo, sách bổ trợ, thiết bị giáo dục của VNEPH hiện này phụ thuộc vào SGK như thế nào?

Câu 5. Liệu có những sản phẩm nào khác (sách và thiết bị) không phụ thuộc quá

nhiều vào SGK? tìm hiểu khách hàng tiềm năng của các sản phẩm này.

Câu 6. Liệu có thể có kênh phát hành (phân phối sản phẩm) nào khác hiệu quả để

phát hành các sản phẩm mới này? vấn đề lập kế hoạch marketing các sản phẩm đó.

7. Kết quả Đạt được

Với những mong muốn và sự làm việc nghiêm túc, tôi hy vọng sẽ có những kết quả nghiêm túc: Đưa ra một chiến lược kinh doanh xuất bản phẩm mới ổn định, độc lập, không phụ thuộc nhiều vào sách giáo khoa nhằm đảm bảo cho VNEPH vừa cạnh tranh xuất bản SGK vừa sản xuất kinh doanh sản phmẩm mới có hiệu quả.

8. Bố cục đồ án

Ngoài phần mở đầu và kết luận, đồ án gồm có 5 chương.

Chương 1. Tổng quan lý thuyết: Giới thiệu các vấn đề lý thuyết được sử dụng trong quá trình nghiên cứu.

Chương 2. Phương pháp nghiên cứu: Để đạt được mục đích sử dụng công cụ mô hình Delta project và bản đồ chiến lược để đánh giá chiến lược kinh doanh hiện nay của VNEPH đồng thời đưa ra những chiến lược kinh doanh độc lập sản phẩm mới cần có các công cụ khác như: Phân tích SWOT, Phân tích PEST, phân tích chuỗi giá trị, phân tích 5 thế lực cạnh tranh và hướng tiếp cận các tài liệu thứ cấp và sư cấp.

Chương 3. Phân tích điểm mạnh và điểm yếu, những ảnh hưởng của SKG hiện nay

đến sản phẩm và chiến lược kinh doanh VNEPH : Sử dụng mô hình Delta project và

bản đồ chiến lược để đánh giá.

Chương 4. Những dự báo về tầm ảnh hưởng của SGK và tình hình của VNEPH khi khi không độc quyền SGK.

Chương 5. Những đề xuất chiến lược kinh doanh độc lập những sản phẩm ít bị ảnh hưởng của SGK.

Tài liệu tham khảo

Phụ lục.