Tuần 12Tiết 45Ngày soạn: 17/10/2010Ngày dạy
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu vai trò của các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm - Biết vận dụng những kiến thức đã học về văn biểu cảm vào đọc –hiểu và tạo lập văn biểu cảm.B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC1. Kiến thức- Vai trò của các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm - Sự kết hợp các yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm2. Kĩ năng- Nhận ra tác dụng của các yếu tố miêu tả và tự sự trong một văn bản biểu cảm- Sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả, tự sự trong làm văn biểu cảm.3. Thái độ: GDHS có ý thức vận dụng các yếu tố trong bài tập làm văn.C. PHƯƠNG PHÁP: Phân tích – Quy nạpD. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định lớp: Kiểm diện học sinhLớp 7A3Lớp 7A4Vắng:…………Phép………………………Không phép……………Vắng:…………Phép………………………Không phép……………2....