I.Phần mở đầu. I.1 Lí do chọn đề tài. - Năm học 2008-2009 là năm học thứ 7 thực hiện việc đổi mới chương trình và Sách giáo khoa mới ở bậc học THCS. Qua các hội nghị đánh gía rút kinh nghiệm cho thấy sự chuyển biến rõ rệt về chất lượng dạy và học đặc biệt là đã phát huy được tính tích cực chủ động của học sinh trong quá trình lĩnh hội và chiếm lĩnh tri thức. Riêng bộ môn Lịch sử các phương pháp mới đã được giáo viên áp dụng : thiết kế, tổ chức, hướng dẫn để học sinh trực tiếp tham gia vào các hoạt động học tập (làm việc với SGK, tư liệu lịch sử tranh ảnh, hiện vật, bản đồ…bằng các hình thức: làm việc cá nhân, thảo luận nhóm…) Nhưng thực tế cũng cho thấy năm học vừa qua trong kì thi tuyển sinh vào các trường đại học...