CHUYÊN ĐỀTỔ CHỨC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THCS A/. GIỚI THIỆU: Trong chuyên mục GÓC NHÌN của báo THẾ GIỚI MỚI (Số 852 ra ngày 21/09/2009), nhà báo Nam Tiến – trong bài THỜI ĐẠI CỦA KINH TẾ DỰA VÀO KĨ NĂNG đã viết: “Năm 1996, Uỷ ban quốc tế về giáo dục của UNESCO đưa ra một báo cáo nhấn mạnh tầm nhìn của giáo dục cho TK 21 dựa trên bốn trụ cột: học để biết; học để làm; học để tự khẳng định mình; học để cùng chung sống. Gần 10 năm đầu của TK 21 đã trôi qua, trường học của chúng ta vẫn nặng về “Học để biết”, loay hoay với “Học để làm” và đang “mịt mù” với 2 trụ cột còn lại. “Kiến thức” vẫn là yếu tố ngự trị gần như tuyệt đối trong chương trình giảng dạy và cách thức đánh giá người học. Trong khi đó,...