GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ TRONG TRƯỜNG HỌCSREMQUYỂN 3CƠ CẤU NỘI DUNG CỦA QUYỂN 3Chương 1: TỔNG QUAN VỀ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ Chương 2: HỆ THỐNG CHỈ SỐ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC Chương 3: TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC Chương 4: TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA HIỆU TRƯỞNG THEO BẢN ĐỒ NĂNG LỰCPhụ lục: NĂM BƯỚC THIẾT LẬP HỆ THỐNG QUẢN LÝ THEO KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ I. KHÁI NIỆM VỀ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ Chương 1: TỔNG QUAN VỀ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ II. GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC III. ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG HỌC IV. THANH TRA VÀ SỰ CẢI THIỆN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG HỌCChương 2: HỆ THỐNG CHỈ SỐ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC1. Sử dụng chỉ số ở các cấp 3. Chỉ số đánh giá cấp trường2. Chỉ số đánh giá cấp trung ương HỆ THỐNG CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ HOẠT...