Phần A – MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài:Như chúng ta đã biết, hoạt động dạy học là hoạt động trung tâm của mọi nhà trường, vì thế đã có nhiều ý kiến cho rằng: Quản lý trường học nói chung và trường phổ thông nói riêng chủ yếu là quản lý hoạt động dạy và học, tức là đưa hoạt động đó từ trạng thái của chủ thể sang trạng thái khách thể để dần tiến tới mục tiêu giáo dục. Trong khi đó, mục tiêu giáo dục của bậc THPT là vừa chuẩn bị kiến thức cho học sinh vào các trường cao đẳng, đại học; vừa chuẩn bị cho các em một số kỹ năng, tính tự chủ trong lao động. Do đó nhiệm vụ của trường THPT ngoài việc trang bị kiến thức cơ bản cho học sinh, thì việc hình thành cho các em phương pháp học tập, khả năng tư duy, khả năng...