Trường THCS Vũ Phạm Khải Tổ khoa học xã hộiChuyên đề:ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONGĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THCSNăm học: 2011 – 2012Người thực hiện: Phạm Hoài Nam1. Vai trò của bản đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học          Bản đồ tư duy ( BĐTD) là hình thức ghi chép, sử dụng màu sắc, hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý tưởng. BĐTD- một công cụ tổ chức tư duy nền tảng, có thể miêu tả nó là một kĩ thuật hình hoạ giữa sự kết hợp giữa các từ ngữ, hình ảnh, màu sắc, đường nét phù hợp với cấu trúc hoạt động và chức năng của bộ não, giúp con người khai thác tiềm năng vô tận của bộ não.          Cơ chế hoạt động của bản đồ tư duy chú trọng tới hình ảnh, màu sắc, với các mạng lưới liên tưởng (...