Mục lục tRANG I- Lý do chọn sáng kiến. 2II- Nội dung. 31. Yêu cầu cần và đủ để soạn một giáo án. 3Bài tập lịch sử 6 (tiết 8).2. Những điểm cầu lưu ý khi dạy một tiết bài tập lịch sử. 6III- Kết luận. 10Tài liệu tham khảo1- SGK lịch sử 6 (NXB GD 2002).2- SGV lịch sử 6 (NXB BGD 2002).3- "Thiết kế bài giảng lịch sử 6" NXBĐH Quốc gia Hà Nội 2002.4. Cuốn "Khoa học xã hội nhân văn nhà trường" Số 12 của Trường Đại học Hồng Đức 2002.5. Một số vấn đề mới phương pháp dạy học ở trường THCS: Môn lịch sử (Từ trang 98 -> 107) của Bộ giáo dục và đào tạo 2002.I- Lý do chọn sáng kiếnKhi thực hiện giảng dạy lịch sử theo chương trình cũ, lượng bài tập ở mỗi tiết học rất ít. Đặc biệt là không có 1 tiết bài tập riêng. Rõ ràng việc...
Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ
SoantietbaitapLS6Mục lục tRANG I- Lý do chọn sáng kiến. 2II- Nội dung. 31. Yêu cầu cần và đủ để soạn một giáo án. 3Bài tập lịch sử 6 (tiết 8).2. Những điểm cầu lưu ý khi dạy một tiết bài tập lịch sử. 6III- Kết luận. 10Tài liệu tham khảo1- SGK lịch sử 6 (NXB GDdoc Đăng bởi newuno_cofer
5 stars -
372469 reviews
Thông tin tài liệu
8 trang
Đăng bởi: newuno_cofer -
14/09/2026
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
14/09/2026
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: SoantietbaitapLS6