phần I: kế hoạch tổng quát I. đặc điểm tình hình 1. Phân loại giáo viên - Tổng số: ..... Nữ:..... - Đảng viên:..... Đoàn viên:..... - Trình độ đào tạo: + Đại học:..... + Cao đẳng:..... + THSP:..... + Các hệ đào tạo khác:..... - Năng lực sư phạm (theo kết quả năm học liền trước): + Tốt: SL: Tỷ lệ: % + Khá: SL: Tỷ lệ: % + Đạt yêu cầu: SL: Tỷ lệ: % + Chưa đạt yêu cầu: SL: Tỷ lệ: % 2. Phân loại học sinh(về năng lực học tập, rèn luyện, nhu cầu học tập và những nguyện vọng chính đáng khác):..... 3. Mức sống và khả năng nuôi dạy con cái của cha mẹ học sinh (theo vùng làng, xã...)..... 4.Những thuận lợi cơ bản (chủ quan và khách quan tác động tích cực của các lực lượng giáo dục...):..... .....5.Những khó khăn và tồn tại đáng kể (chủ quan, khách quan):..... II.nội...