CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài: TỔ CHỨC HỌC NHÓM CÓ HIỆU QUẢĐỐI VỚI MÔN NGỮ VĂN LỚP 9Họ và tên: Nguyễn Thị HoàChức vụ : Giáo viênĐơn vị công tác : Trường THCS Tân Hiệp A 5I. DẪN NHẬP:Cải tiến phương pháp giảng dạy là một trong những nhiệm vụ cơ bản của người đứng lớp. “ Phương pháp là thầy của các thầy” như TaLLeyrand – một học giả – đã khẳng định vai trò vô cùng quan trọng của phương pháp giảng dạy nói chung. Tuy nhiên, bản thân tôi trong quá trình tham gia hội giảng, dự giờ và đặc biệt việc trực tiếp đứng lớp đã giúp tôi nhận ra rằng: Tổ chức cho học sinh học nhóm là một trong những biện pháp chủ lực giúp học sinh tiếp nhận kiến thức một cách chủ động, hiệu quả. Hơn nữa hoạt...