MỤC LỤCPhần mộtPHẦN MỞ ĐẦU Trang1. Lý do chọn đề tài………………………………………….…….……………………….22. Mục đích nghiên cứu……………………………………………………..………..…....33. Nhiệm vụ nghiên cứu…………………………………………………..………..…...…34. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu…...………………………………..………...……….35. Phương pháp nghiên cứu…………………………………………..……………..…….36. Thời gian nghiên cứu………………………………………………..…………….....…3Phần haiNỘI DUNG1. Cơ sở lý luận và thực tiễn………………………………………………………...…….41.1. Cơ sở lý luận…………………… ………………………………………….….....……51.2. Cơ sở thực tiễn…………………… ……………………………………...….…...……52. Điều tra thực trạng………………………..………………………………..……………62.1. Thực trạng…..…………………………………………………………….....…………62.2. Đánh giá thực trạng…………………………………………….….…….……………63. Biện pháp giải quyết…...…………………………………………………...………7- 104. Kết quả và bài học kinh nghiệm……………………………………..……………....11Phần baKẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ1. Kết luận……………………………………………………………………...…………..122. Kiến nghị……….………………… …………………………………………………….133. Tài liệu tham khảo…………………………………………….....…….14Phần mộtPHẦN MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Trong một lần nói chuyện với lớp cán bộ đào tạo mẫu giáo, Bác Hồ đã từng nhắc nhở: “...làm mẫu giáo tức là thay mẹ dạy trẻ. Muốn làm thế thì trước hết phải yêu trẻ. Các cháu nhỏ hay quấy, phải bền bỉ, chịu khó mới nuôi dạy được các cháu. Dạy trẻ như trồng cây non. Trồng cây non được tốt...