MỤC LỤCĐỀ MỤCTRANGA. PHẦN MỞ ĐẦU2 I.Lí do chọn đề tài2 II. Mục đích nghiên cứu2 III. Đối tượng phạm vi nghiên cứu2 IV. Nhiệm vụ nghiên cứu2 V. Phương pháp nghiên cứu2 VI. Nội dung của đề tài3B. NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI3 CHƯƠNG I3 I. Cơ sở pháp lí3 II. Cơ sở lí luận3 III. Cơ sở thực tiễn3 CHƯƠNG II4 I. Khái quát phạm vi ( địa bàn ) nghiên cứu4 II. Thực trạng của đề tài4 III. Nguyên nhân của thực trạng4 CHƯƠNG III4 I. Cơ sở xuất phát4 II. Các giải pháp chủ yếu5 - 8 III. Tổ chức triển khai thực hiện8C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ9 I. Kết luận9 II. Kiến nghị9PHẦN ĐÁNH GIÁ CỦA HĐKH CÁC CẤP10DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO11A. PHẦN MỞ ĐẦU:I. Lí do chọn đề tài:Hiện nay, việc sử dụng giáo án trong giảng dạy của giáo viên (GV) còn mang tính hình thức và đôi lúc...