Một số quy định về việc xếp loại học sinh THPT Đây là những điều được trính ra từ quy chế 40 và quy chế sửa đổi 51/BGD-ĐT về việc đánh giá, xếp loại học sinh trung học phổ thông. Những điều này sẽ là căn cứ để đánh giá, xếp loại hạnh kiểm và học lực của học sinh.Chương IIĐánh giá, xếp loại hạnh kiểmĐiều 3. Căn cứ đánh giá, xếp loại và các loại hạnh kiểm 1. Đánh giá hạnh kiểm của học sinh phải căn cứ vào biểu hiện cụ thể về thái độ và hành vi đạo đức; ứng xử trong mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo, với bạn bè và quan hệ xã hội; ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập; kết quả tham gia lao động, hoạt động tập thể của lớp, của trường và hoạt động xã hội; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ...